Vous devez être en mesure de connaître les règles formelles d’une argumentation pour appliquer un raisonnement logique. Rigueur et rapidité dans la saisie des informations seront des compétences primordiales dans le cadre de votre travail, car c’est par ces qualités que vous déciderez de vos actions. En surface, l’épreuve est accessible car elle ne nécessite pas de connaissances approfondies en logique formelle, néanmoins, elle peut aisément devenir ardue si vous n’avez pas l’entraînement nécessaire pour relever et utiliser rapidement des informations.
Ainsi, l’épreuve de raisonnement / argumentation est un test essentiel pour conclure sur votre aptitude de raisonnement, votre habileté à saisir des informations dans votre langue natale, et ce dans un cadre temporel très restreint.
« A première vue, des êtres humains ne devraient pas éprouver de difficulté à faire de la qualité de la vie, et non plus de la quantité de la production, leur principal souci. Mais en pratique, ce changement s’avérera difficile, car on nous a enfoncé dans le crâne l’idée que l’amélioration de la vie dépend de la croissance quantitative obtenue par une économie extractive. » René Dubois, Les dieux de l’écologie, 1973.
Vers quelle conclusion tend le moins ce texte ?
A. Le passage d’une quantité de production à une amélioration de la qualité de vie est difficile
B. L’amélioration de la vie dépend de la croissance qualitative
C. La croissance quantitative ne mène pas à la qualité de la vie
D. Les êtres humains éprouvent des difficultés à faire de la qualité de la vie
E. Toutes ces conclusions concordent avec le texte
« Un double mouvement s’observe en Occident à propos des problèmes de la natalité : le nombre des naissances diminue, mais l’intérêt porté à chaque naissance s’accroît. » Bruno Frappat, in Le Monde, décembre 1978
Quel raisonnement convient au mieux à ce texte ?
A. L’intérêt pour les enfants diminue les naissances
B. La diminution des naissances accroît l’intérêt pour les enfants
C. L’Occident a des problèmes de natalité
D. Les naissances sont mauvaises pour l’intérêt porté aux enfants
E. L’intérêt pour les enfants s’est développé parallèlement à baisse de la natalité
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